Ragazzi all’Opera: un diario di lavoro tra prevenzione, ascolto e scuola

In sintesi

• Prevenzione nelle scuole come spazio di ascolto e consapevolezza.
• Approfondimento dei fattori bio-psico-sociali e delle dinamiche relazionali connesse alle dipendenze.
• Focus sulle dipendenze comportamentali (gioco d’azzardo, internet/social, videogiochi, shopping compulsivo).
• Documentazione visiva: foto delle attività e raccolta locandine (immagini e PDF).
• Monitoraggio progressivo delle scuole, degli istituti e dei centri coinvolti nel percorso.

Di seguito una panoramica ordinata dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella include scuole, istituti e centri che compaiono nella documentazione di lavoro e restituisce una visione più chiara dell’ampiezza territoriale del percorso. Alcune voci sono ancora in aggiornamento o in fase di completamento documentale.

Nota: la tabella è costruita come strumento di orientamento e documentazione del progetto. Alcune denominazioni o stati potranno essere ulteriormente uniformati negli aggiornamenti successivi.

Tappe e azioni (selezione)

Una selezione di eventi e attività documentate attraverso foto e locandine. Dove la data non è indicata nei materiali, la tappa è riportata come “attività svolta”.

Foto dalle attività

Selezione di immagini raccolte durante le attività nelle scuole.

Locandine e materiali

Per rendere leggibili date e luoghi, le locandine in immagine sono presentate in formato “poster” (non tagliato) e sono cliccabili per l’apertura a schermo intero. Le locandine in PDF sono disponibili come schede apribili.

Locandine (immagini – clicca per ingrandire)

Locandine (PDF)

Perché questo diario conta

Portare la prevenzione a scuola significa dare parole, strumenti e spazio a domande che spesso restano senza nome. In questi incontri la prevenzione non è stata un cartello appeso al muro: è stata una conversazione reale, fatta di ascolto, consapevolezza e responsabilità condivisa.